Die Verwendung digitaler Tablets zum Lernen
Obwohl die Verwendung vonDigitale Tablets können bestimmte Nachteile für Kinder haben, Die Durchführung von Aktivitäten in der Schule verbessert das Lernen der Schüler, sagen 87% der Lehrer, die an einer Untersuchung der Schule teilgenommen habenUniversitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Die Arbeit, die vom Forscher der UAB Pere Marqués geleitet wurde, hat mit der Teilnahme von mehr als 2.000 Studenten und 150 Lehrern von Zentren von PAS gerechnetSäugling, Grundschule und Sekundarschule von Katalonien.
Die Verbesserung vonlehren es wird im beobachtetlernen Autonome Schüler, digitale Fähigkeiten, Verständnis, Kreativität und Motivation sowie Schülerbeteiligung.
60% der Lehrer halten dies für TablettenSie verbessern auch die akademische Leistung der Schüler ist die Wirkung stärker auf die Verbesserung des Lernens als auf die akademischen Ergebnisse der Schüler ausgerichtet.
Vorteile der Verwendung digitaler Tablets im Unterricht
Die Hauptvorteile gegenüber diesen Tools sind:
1. Einfacher Zugang zu Informationsquellen im Internet,
2. Die Portabilität des Tablets und seinermultifunktionald, da sie verschiedene Arten von Ressourcen verwenden können.
3. Bitten Sie, Methoden anzuwenden, die auf den Studenten und deren Autonomie ausgerichtet sind.
4. Erleichterung der Behandlung der Vielfalt der Studenten zur Personalisierung der Inhalte.
5. Verbreitung digitaler Kompetenzen in elfamiliäres Umfeld und fördern die Zusammenarbeit.
Als Nachteil glauben 90% der Lehrer, dass diese GeräteSie benehmen sich länger bei der Vorbereitung von Unterricht, insbesondere um Ressourcen für Schüler zu finden und zu erstellen.
Die häufigsten Aktivitäten der Studenten warensuche nach informationen im Internet; sehen und hörenaudiovisuelle Stücke; Fotos und Videos aufnehmen; verwendenTexteditoren und Tabellenkalkulationen; Kommunizieren Sie mit Kollegen über E-Mails, studieren Sie und machen Sie Übungen mitpädagogische Anwendungenund machen sich Notizen und Notizen, unter anderem.
